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L'automne 2025

2026-02-11

Le numéro d’automne 2025 de la Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes nous offre une occasion de réfléchir aux tensions, aux possibilités et aux pratiques quotidiennes qui continuent de définir l’éducation des adultes en cette période marquée par les déplacements mondiaux, la polarisation idéologique, l’urgence écologique et les questions de justice sociale qui continuent de se présenter. Comme toujours, la vitalité de la revue repose sur les contributions académiques, mais aussi sur l’engagement collectif envers les soins, la réflexion et les divers mondes éducatifs des adultes. Le présent numéro illustre ces engagements sous forme de recherches et de réflexions concernant plusieurs communautés et divers secteurs.

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Numéro courant

Vol. 37 No. 02 (2025): Fall Issue
Publié-e: 2026-02-11

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La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes s’engage à la diffusion des connaissances issues de l’enquête rigoureuse dans le domaine de l’éducation des adultes, de la formation continue et de l’apprentissage continu. Il s’agit d’une revue scientifique qui publie dans les deux langues officielles du Canada.

La RCÉÉA publie des rapports de recherche originaux qui utilisent toutes les méthodes de recherche sociale y compris les méthodes empiriques, d’interprétation, ethnographiques, historiques, comparatives, herméneutiques et philosophiques. Elle publie des revues critiques de la littérature d’éducation des adultes et des essais qui mettent l’accent sur les examens analytiques et critiques des problèmes dans l’éducation des adultes, la formation continue et l’éducation permanente. Elle publie également des réflexions biographiques et autobiographiques sur le domaine et la pratique de l’éducation des adultes.