True North Strong and Free: Three Wise Men and The Founding of CASAE/ACÉÉA
DOI :
https://doi.org/10.56105/cjsae.v23i2.951Résumé
Education/l’Association canadienne pour l’Étude de l’Éducation des Adultes (CASAE/ACÉÉA) on May 6, 1980, occurred against a backdrop of unease about the influence of U.S. academics in Canadian university departments of adult education. In particular, CASAE advocates in Vancouver had to navigate around Coolie Verner, who felt adult education (as a discipline and field) was stalled by lack of consensus concerning fundamental concepts. He would be reluctant to endorse anything lacking rigour. Verner was not opposed to Canadians having their own organization, but, even so, his 1979 death created space for the founding of CASAE in 1980. This paper analyzes events leading to the less-than-dramatic CASAE birthing process involving three wise men. Despite early years on life support, by 1982 CASAE was where it should be—in a Vancouver Chinese restaurant toying with noodles. Thirty-one years after the founding, university adult education is in big trouble. But CASAE is still here and members are grateful to those who sustained it. Résumé Le congrès fondateur de l’Association canadienne pour l’Étude de l’Éducation des Adultes (ACÉÉA) eut lieu le 6 mai 1980, dans un contexte de malaise latent concernant l’influence et la proximité des universitaires américains dans les départements d’éducation des adultes au sein des universités canadiennes. En particulier, les partisans de l’ACÉÉA à Vancouver, ont dû composer avec Coolie Verner qui considérait que l’éducation des adultes (comme discipline et comme domaine) était bloqué par un manque de consensus concernant les concepts fondamentaux. Or il était réticent à approuver quoique ce soit manquant de rigueur. Verner n’était pas opposé à ce que les Canadiens aient leur propre organisation, mais quand même, sa mort en 1979, créa l’espace qui permit la fondation de l’ACÉÉA en1980. Cet article analyse les événements conduisant au congrès fondateur et au moins que dramatique processus de création de l’ACÉÉA qui fut dominé par trois sages. Malgré ses premières années de survie, dès 1982, l’ACÉÉA était où elle devait être - dans un restaurant chinois de Vancouver, jouant avec des nouilles et essayant d’identifier le mot français pour sauce soja. Trente-un ans après sa fondation, l’ACÉÉA continue d’exister et les membres sont reconnaissants envers ceux qui l’ont toujours soutenu.Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Les auteurs des manuscrits acceptés pour publication devront céder les droits à la Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA). La RCÉÉA demande que, en tant que créateur(s)/auteur(s) du manuscrit soumis, vous attribuiez certains droits au manuscrit à RCÉÉA en échange de l’engagement à publier l’article en version imprimée et sous forme électronique et que, en général, à poursuivre sa diffusion à travers le monde. Les droits demandés par RCÉÉA sont:
- Le droit de publier l’article en version imprimée et sous forme électronique ou sous toute autre forme qui est s’enligne avec son rôle de publication scientifique dans le but de diffuser les travaux sur une plus grande étendue;
- Le droit d’être le seul éditeur de l’article pour une période de 12 mois;
- Le droit de rendre l’article disponible au public à l’intérieur d’une période de 24 mois, tel que déterminé par le personnel pertinent de RCÉÉA;
- Le droit de s’attribuer des droits de reproduction ou d’accorder ce droit à d’autres sous forme imprimée, électronique ou toute autre forme, dans ce cas, les revenus accumulés à être partagés équitablement entre les auteurs et la revue;
- Le droit d’administrer la permission d’utiliser des portions de l’article tel que demandé par d’autres, cherchant la récompense lorsque jugé approprié par RCÉÉA;
- Le droit de rechercher ou de profiter de possibilités à voir l’article inclus dans une base de données visant à accroître sa notoriété;
- En tant qu’auteur, RCÉÉA désire que vous conserviez le droit de republier l’article, avec accusé de RCÉÉA en tant que premier éditeur, en tout ou en partie, dans tout autre de vos publications, y compris toute anthologie que vous pourriez éditer jusqu’à un total de trios autres;
- En tant qu’auteur, RCÉÉA désire que vous conserviez le droit de placer l’article sur votre page Web personnelle ou celle de votre université ou institution. RCÉÉA vous demande toutefois d’y afficher l’avis suivant: Une version pleinement éditée et examinée par les pairs de cet article a d’abord été publiée par Canadian Journal for the Study of Adult Education/la Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes, <Année>, <Volume>, <Numéro>, <Numéro de page>.
PAR L’ACCEPTATION DE CE QUI PRÉCÈDE, VOUS CONFIRMEZ QUE LE MANUSCRIT EN SOUMISSION N’A PAS ÉTÉ PUBLIÉ AILLEURS EN TOTALITÉ OU EN PARTIE, ET QU’AUCUN ACCORD DE PUBLICATION EST EN COURS D’ÉVALUATION.
SI L’ARTICLE CONTIENT DES ÉLÉMENTS REQUÉRANT UNE AUTORISATION ÉCRITE POUR INCLUSION, VOUS CONVENEZ QU’IL EST DE VOTRE DEVOIR PAR LA LOI D’IDENTIFIER CES ÉLÉMENTS À LA DIRECTION DE RCÉÉA ET D’OBTENIR CETTE AUTORISATION. RCÉÉA NE PAIERA PAS DE DROITS D’AUTORISATION. SI RCÉÉA EST D’AVIS QUE CETTE AUTORISATION EST NÉCESSAIRE, ELLE VOUS DEMANDERA D’OBTENIR CELLE-CI AVANT PUBLICATION.
EN TANT QU’AUTEUR(S), VOUS CERTIFIEZ QUE L’ARTICLE EN SOUMISSION VOUS EST ORIGINAL.
En autant que les conditions ci-dessus vous soient satisfaisantes et que vous y consentiez, veuillez indiquer votre accord en cochant la case appropriée et procéder à votre soumission.
Cet accord a été extrait avec la permission du « guide des meilleures pratiques pour l’édition des revues savantes » (2007), produit par l’Association canadienne des revues savantes (ACRS).