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Vol. 19 No. 1 (2005)

Publié-e: 2005-05-01

Articles

  • Institutional and Individual Publication Productivity in Selected Adult Education Journals, 1993-2002

    John Rachal, William David
    1-20
    • PDF (English)
  • In GED We Trust? A Critical Examination of the Rhetoric and Reality of the General Educational Development Diploma

    Jennifer Sandlin
    21-46
    • PDF (English)
  • The Experience of Being an Adult Literacy Education Student in Kenya

    John Muiru, Gary McLean
    47-66
    • PDF (English)

Perspectives

  • Quo Vadis Universitas? Or The Future of Universities in the 21st Century: Talk given to UBC Adult and Higher Education Alumni Event, March 10, 2006.

    Jindra Kulich
    67-71
    • PDF (English)

Critiques de livres

  • Off Our Rockers and Into Trouble, The Raging Grannies. Alison Acker and Betty Brightwell. (2004). Heritage House Publishing Company Ltd., Victoria, BC, 224 pages.

    Alan David Aberbach
    72-73
    • PDF (English)
  • Assessing Adult Learning: A Guide for Practitioners. Joseph J. Moran. (2001). Krieger Publishing Company, Malabar, Florida, 187 pages.

    Cynthia Lee Andruske
    74-76
    • PDF (English)
  • Effective Teaching with Technology in Higher Education: Foundations for Success. A.W. Bates and Gary Poole. (2003). Jossey-Bass, San Francisco, 306 pages.

    J. Colin Yerbury
    77-79
    • PDF (English)
  • Philosophical Foundations of Adult Education (3rd Ed.). John L. Elias and Sharan B. Merriam. (2004). Krieger Publishing Company, Malabar, Florida, 286 pages.

    Don Chapman
    79-82
    • PDF (English)

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À propos de cette revue

La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA) est une revue savante spécialisée qui s’engage à la diffusion des connaissances issues de l’enquête rigoureuse dans le domaine de l’éducation continue aux adultes. RCÉÉA est publié deux fois l’an pour l’Association Canadienne pour l'Étude de l'Éducation des Adultes/Canadian Association for the Study of Adult Education. Tout le matériel est accessible librement sur ce site.


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La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes | ISSN: 1925‑993X (online) | Editor‑in‑Chief: Robert Mizzi

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