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  3. Vol. 30 No. 1 (2017): Fall

Vol. 30 No. 1 (2017): Fall

Publié-e: 2024-07-09

Articles

  • The Part-Time Student Experience: Its Influence on Student Engagement, Perceptions, and Retention

    Nicole Elizabeth Lee
    1-18
    • PDF (English)
  • Volunteer Tutors: Agents of Change or Reproduction? An Examination of Consciousness, Ideology and Praxis

    Annie Luk, Judy Perry
    19-32
    • PDF (English)
  • Les apports de la formation continue offerte aux organismes communautaires : étude de cas d'une formation québécoise

    Yves Chochard
    33-46
    • PDF
  • L'expérience Étudante à Temps Partiel: Son Incidence sur L'engagement, les Perceptions et la Rétention

    Nicole Elizabeth Lee
    87-107
    • PDF (English)

Perspectives

  • A review of recognition of prior learning (RPL) literature in Quebec

    Leah Moss
    47-63
    • PDF (English)

Notes de terrain

  • Rethinking Studies in Higher Education in The Face of the Other

    Clara A.B. Joseph
    65-75
    • PDF (English)

Critiques de livres

  • Learning and Teaching Community-Based Research

    Sarah King
    77-79
    • PDF (English)
  • Self-Construction and Social Transformation: Lifelong, Lifewide and Life-Deep Learning By Paul Bélanger

    Jeffrey Hankey
    81-82
    • PDF (English)
  • Global Perspectives on Adult Education and Learning Policy by Milana and Nesbit

    Judith Marianne Walker
    83-85
    • PDF (English)

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À propos de cette revue

La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA) est une revue savante spécialisée qui s’engage à la diffusion des connaissances issues de l’enquête rigoureuse dans le domaine de l’éducation continue aux adultes. RCÉÉA est publié deux fois l’an pour l’Association Canadienne pour l'Étude de l'Éducation des Adultes/Canadian Association for the Study of Adult Education. Tout le matériel est accessible librement sur ce site.


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La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes | ISSN: 1925‑993X (online) | Editor‑in‑Chief: Robert Mizzi

© Canadian Association for the Study of Adult Education/L’Association canadienne pour l’étude de l’éducation des Adultes

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