Feminist Discourse and the Research Enterprise: Implications for Adult Education Research

Auteurs-es

  • Catharine Warren The University of Calgary

Résumé

This articles explores the implications for research and practice in adult education of the increasing interest in gender issues and of feminist approaches to research and research methodology. It centers on the discussion of these issues in two events in Canada in 1986-87: a national conference on "The Effects of Feminist Approaches on Research Methodology", and the publication of The Science Question in Feminism, written by Sandra Harding.

Résumé

L'auteur présente quelques questions, pertinentes à la pratique et à la recherche dans le domaine de l'éducation des adultes, qui proviennent de l'intérêt croissant dans le phénomène de genre et des recherches d'un point de vue féministe. La discussion se concentre sur deux événements au Canada en 1986-87: un congrès au sujet des conséquences des approches féministes pour la méthodologie de recherche, et la publication du livre, The Science Question in Feminism, par Sandra Harding.

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Publié-e

1987-11-01

Comment citer

Warren, C. (1987). Feminist Discourse and the Research Enterprise: Implications for Adult Education Research. La Revue Canadienne Pour l’étude De l’éducation Des Adultes, 1(2), 23–42. Consulté à l’adresse https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/2377

Numéro

Vol 1, No 2(1987)

Rubrique

Articles

Licence

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Cet accord a été extrait avec la permission du « guide des meilleures pratiques pour l’édition des revues savantes » (2007), produit par l’Association canadienne des revues savantes (ACRS).