S’ouvrir au changement

Échanges sur l’éducation des adultes et le militantisme par l’auto-ethnographie

Auteurs-es

  • Carole Roy St. Francis Xavier University
  • Cindy Hanson University of Regina

DOI :

https://doi.org/10.56105/cjsae.v36i02.5781

Résumé

Carole et Cindy se sont premièrement rencontrées lors d’un congrès sur l’apprentissage transformationnel, le « By The People Conference » (« Congrès par le peuple »), à l’Arizona State University (décembre 2015). Cette rencontre et toutes celles qui ont suivies (normalement en lien avec l’ACÉÉA) ont souvent occasionné des échanges stimulants sur le militantisme, l’apprentissage des adultes et le travail communautaire. Ces discussions ont servi de catalyseur au partage et à l’analyse de nos différentes histoires de vie. Dans ce numéro spécial, nous partageons des éléments de nos parcours et de ceux d’autres spécialistes en éducation des adultes de l’Amérique du Nord. 

Biographie de l'auteur-e

Carole Roy, St. Francis Xavier University

Professor

Department Adult Education

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Publié-e

2024-11-20

Comment citer

Roy, C., & Hanson, C. (2024). S’ouvrir au changement : Échanges sur l’éducation des adultes et le militantisme par l’auto-ethnographie. La Revue Canadienne Pour l’étude De l’éducation Des Adultes, 36(02), i-iv. https://doi.org/10.56105/cjsae.v36i02.5781