Private World(s): Gender and Informal Learning of Adults

Auteurs-es

  • Darlene Clover University of Victoria

DOI :

https://doi.org/10.56105/cjsae.v28i1.4089

Résumé

Book Review Of:

PRIVATE WORLD(S): GENDER AND INFORMAL LEARNING OF ADULTS

Joanna Ostrouch-Kamińska and Cristina Vieira (Eds.). The European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) in Collaboration with Sense Publishing, Rotterdam, 2015, 194 pages.

 

 

Biographie de l'auteur-e

Darlene Clover, University of Victoria

Darlene Clover is a professor of adult education and leadership studies at the University of Victoria

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Publié-e

2016-01-20

Comment citer

Clover, D. (2016). Private World(s): Gender and Informal Learning of Adults. La Revue Canadienne Pour l’étude De l’éducation Des Adultes, 28(1), 103–105. https://doi.org/10.56105/cjsae.v28i1.4089

Numéro

Vol. 28 No. 1 (2016): The Varied Institutional Practices of Adult Education

Rubrique

Critiques de livres

Licence

Les auteurs des manuscrits acceptés pour publication devront céder les droits à la Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA). La RCÉÉA demande que, en tant que créateur(s)/auteur(s) du manuscrit soumis, vous attribuiez certains droits au manuscrit à RCÉÉA en échange de l’engagement à publier l’article en version imprimée et sous forme électronique et que, en général, à poursuivre sa diffusion à travers le monde. Les droits demandés par RCÉÉA sont:

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  5. Le droit d’administrer la permission d’utiliser des portions de l’article tel que demandé par d’autres, cherchant la récompense lorsque jugé approprié par RCÉÉA;
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Cet accord a été extrait avec la permission du « guide des meilleures pratiques pour l’édition des revues savantes » (2007), produit par l’Association canadienne des revues savantes (ACRS).