Guest Editorial: Adult Education within Faculty of Education Contexts
Mots-clés :
Adult Learning, Adult Education, Lifelong LearningRésumé
Guest Editorial introducing Special Issue: Adult Education within Faculty of Education Contexts.Références
Nesbit, T. (2013). Canadian adult education: A critical tradition. In T. Nesbit, S. M. Brigham, N. Taber, & T. Gibb (Eds.), Building on critical traditions: Adult education and learning in Canada (pp. 1-15). Toronto, Canada: Thompson Educational Publishing, Inc.
Sennett, R. (1998). Corrosion of character. New York, NY: W. W. Norton & Company, Inc.
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Les auteurs des manuscrits acceptés pour publication devront céder les droits à la Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA). La RCÉÉA demande que, en tant que créateur(s)/auteur(s) du manuscrit soumis, vous attribuiez certains droits au manuscrit à RCÉÉA en échange de l’engagement à publier l’article en version imprimée et sous forme électronique et que, en général, à poursuivre sa diffusion à travers le monde. Les droits demandés par RCÉÉA sont:
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Cet accord a été extrait avec la permission du « guide des meilleures pratiques pour l’édition des revues savantes » (2007), produit par l’Association canadienne des revues savantes (ACRS).
