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  3. Vol. 27 No. 1 (2015): November 2014

Vol. 27 No. 1 (2015): November 2014

Publié-e: 2024-07-09

Articles

  • Educating Adults for Citizenship: Critiquing Adequate Language Practices and Canada’s Citizenship Test

    Casey Megan Burkholder, Marianne Filion
    1-14
    • PDF (English)
  • Helping Them Help Themselves: Supported Adult Education for Persons Living with Mental Illness

    Shanti Fernando, Alyson King, Danielle Loney
    15-28
    • PDF (English)
  • Space for Drawing: Women, Art, Love, and Fear

    Petra Zantingh
    29-48
    • PDF (English)
  • "I learned I am a Feminist": Lessons for Adult Learning from Participatory Action Research with Union Women

    Cindy Hanson
    49-64
    • PDF (English)
  • Women Social Activists of Atlantic Canada: Stories of Re-Enchantment, Authenticity, and Hope

    Shauna Butterwick, Maren Elfert
    65-82
    • PDF (English)
  • Embodied Learning Processes in Activism

    Lara Drew
    83-101
    • PDF (English)

Critiques de livres

  • Lifelong Learning as Critical Action: International Perspectives on People, Politics, Policy, and Practice by André P. Grace.

    Cathy VanderVliet
    103-105
    • PDF (English)
  • Purposes of Adult Education: An Introduction (3rd ed.) by Bruce Spencer and Elizabeth Lange

    Judith Marianne Walker
    105-107
    • PDF (English)
  • Lifelong Learning, the Arts and Community Cultural Engagement in the Contemporary University: International Perspectives by Darlene E. Clover and Kathy Sanford (Eds.)

    Joan Garbutt
    107-109
    • PDF (English)

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À propos de cette revue

La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes (RCÉÉA) est une revue savante spécialisée qui s’engage à la diffusion des connaissances issues de l’enquête rigoureuse dans le domaine de l’éducation continue aux adultes. RCÉÉA est publié deux fois l’an pour l’Association Canadienne pour l'Étude de l'Éducation des Adultes/Canadian Association for the Study of Adult Education. Tout le matériel est accessible librement sur ce site.


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La Revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes | ISSN: 1925‑993X (online) | Editor‑in‑Chief: Robert Mizzi

© Canadian Association for the Study of Adult Education/L’Association canadienne pour l’étude de l’éducation des Adultes

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