Lee, N. E. “L’expérience Étudante à Temps Partiel: Son Incidence Sur L’engagement, Les Perceptions Et La Rétention”. Canadian Journal for the Study of Adult Education, vol. 30, no. 1, Feb. 2018, pp. 87-107, https://cjsae.library.dal.ca/index.php/cjsae/article/view/5423.