Jubas, K., Johnston, D. E. B. et Chiang, A. (2014) « Living and Learning across Stages and Places: How Transitions Inform Audience Members’ Understandings of Pop Culture and Health Care », La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes, 26(1), p. 57–75. doi: 10.56105/cjsae.v26i1.2907.