Foley, Griff. « Coming to Grips With Complexity in the Formation of Reflective Practitioners ». La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes 9, no. 2 (novembre 1, 1995): 55–70. Consulté le mai 17, 2024. https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/2089.