Lee, Nicole Elizabeth. « L’expérience Étudante à Temps Partiel: Son Incidence Sur L’engagement, Les Perceptions Et La Rétention ». La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes 30, no. 1 (février 28, 2018): 87–107. Consulté le novembre 13, 2025. https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/5423.