Razack, Sherene. « Teaching Activists for Social Change: Coming to Grips With Questions of Subjectivity and Domination ». La Revue Canadienne Pour l’étude De l’éducation Des Adultes, vol. 7, nᵒ 2, novembre 1993, p. 43-56, doi:10.56105/cjsae.v7i2.2230.