Moss, L. (2017) « A review of recognition of prior learning (RPL) literature in Quebec », La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes, 30(1), p. 47–63. Disponible à: https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/5387 (Consulté le: 19 mai 2024).