Askov, E. (2001) « What’s in a Definition? The Implications of Being Defined and Strategies for Change », La Revue Canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes, 15(2), p. 7–18. Disponible à: https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/1914 (Consulté le: 3 juillet 2024).