CARRÉ, Philippe. La double dimension de l’apprentissage autodirigé Contribution à une théorie du sujet social apprenant. Canadian Journal for the Study of Adult Education, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 66–91, 2003. Disponível em: https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/1871. Acesso em: 19 may. 2024.