Karlovic, L. (1992). Fostering Critical Reflection in Adulthood: A Guide to Transformative and Emancipatory Learning. Jack Mezirow. 1990. San Francisco: Jossey-Bass . La Revue Canadienne Pour l’étude De l’éducation Des Adultes, 6(1), 86–89. Consulté à l’adresse https://cjsae.library.dal.ca/cjsae/article/view/2281